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副校长解军一行检查指导马克思主义学院“周三时间”教研活动
发布时间:2019-03-07稿件来源:马克思主义学院 点击次数:字体大小:

3月6日下午,副校长解军一行到马克思主义学院深入各教研室“周三时间”教研活动现场开展检查指导工作,教务处处长张岩波等陪同。

教研活动中,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室围绕增强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学实效性进行了主题研讨。大家一致认为,思政课教师不仅要合理安排教学过程、把控教学进度,还要通过深入研究课程特点与学生思想状况、心理特点、课外实践等多种途径来提高教学实效性;“马克思主义基本原理概论”教研室围绕“新进博士教学展示和交流”这一主题进行研讨,大家观摩了宋禄华博士讲授的《世界的多样性及其物质统一性》并给予了指导性意见;“形势与政策”教研室围绕课程规范化建设,特别就百年校庆以“承山医精神 续百年华章”为主题的“情境体验”教学进行了重点讨论;“思想道德修养与法律基础”教研室围绕2019级学生的实践教学展开了整体规划、专业特色、活动形式、内容设计等方面的研讨,并交流了《担复兴大任,做时代新人》和《积极培育和践行社会主义核心价值观》两个专题的教学内容和教学心得;“中国近现代史纲要”教研室则围绕教学内容和教学方法,特别是专题教学改革创新,互联网技术运用进行了探讨。

解军副校长在听取各教研室的教研活动之后,就增强新时代思政课的教学实效性提出了四点指导性意见。一是思政课教师要有强烈的责任意识和使命担当。思政课是学生思想政治教育的主渠道、主阵地,是对学生进行思想教育、政治引领、理论武装,树立正确的世界观、人生观、价值观的主战场。每位思政课教师肩负着培养担当民族复兴和服务健康山西建设所需要的医德高尚的医学人才的重任,一定要强化责任意识,发挥好使命担当作用。二是思政课教师要加强自身理论素质和教学能力的提高。“打铁还需自身硬”,思政课教师要有扎实的理论功底和娴熟的教学能力,帮助学生分析和解决各种问题,只有锤炼内力、扎实基本功方可担当重任。三是思政课要与实践相结合。思政课不能仅停留在理论说教上,尤其是“互联网+”时代,学生获取知识的渠道增多、信息量增大,思维极其活跃,要求回答和解决的时代课题、现实问题、思想难题越来越多,必须强化思政课的实践性,建构符合学校实际的思政实践课,使思政课在实践中体现实效,在实效中强化实践。四是思政课要与医学相结合。在思政课教学中要融入医学元素,与医学生医德医风、职业精神等有机结合起来,体现学校“新医德”教育,在“双贯通”模式中发挥好“思政课程”的核心作用。

“周三时间”是落实教育部“以本为本”,推进“四个回归”,建设高水平研究教学型医科大学的重要举措。与会教师纷纷表示,在学校领导的高度重视、教务处等相关部门的大力支持和全体思政课教师的共同努力下,一定会切实增强学校思政课的教学实效性。

(文/杨烨阳)

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